Формирование исследовательской компетенции студентов 1 курса УГМА на кафедре общей химиии

Abstract

В профессиональной деятельности особое значение имеет способность к освоению новых алгоритмов и способов творческого, нестандартного решения профессиональных задач. Следовательно, от современного образования требуется уже не просто фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по формированию и развитию способов исследовательской деятельности и как результат исследовательской компетенции