Просмотр коллекции по группе - По тематике ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Отображение результатов 1 до 8 из 8
| Дата публикации | Название | Авторы |
| 2016 | Востребованность учебного видеоконтента, подготовленного кафедрой анатомии человека УГМУ | Zyubenko, MA.; Ivachev, P. V.; Зюбенко, М. А.; Ивачев, П. В. |
| 2018 | Направления оптимизации образовательного процесса на кафедре хирургической стоматологии, оториноларингологии и челюстно-лицевой хирургии с использованием современных интерактивных технологий | Abdulkerimov, Ph. T.; Kartashova, K. I.; Davydov, R. S.; A|bdulkerimov, Z. Kh.; Abdulkerimov, T. Kh.; Shamanskaya, K. V.; Абдулкеримов, Х. Т.; Карташова, К. И.; Давыдов, Р. С.; Абдулкеримов, З. Х.; Абдулкеримов, Т. Х.; Шаманская, К. В. |
| 2019 | Опыт применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при изучении клинической дисциплины в медицинском вузе | Levchuk, L. V.; Borodulina, T. V.; Sannikova, N. E.; Krylova, L. V.; Tiunova, E. Yu.; Kolyasnikova, M. I.; Mukhametshina, G. I.; Левчук, Л. В.; Бородулина, Т. В.; Санникова, Н. Е.; Крылова, Л. В.; Тиунова, Е. Ю.; Колясникова, М. И.; Мухаметшина, Г. И. |
| 2013 | Повышение педагогической квалификации с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий как начало создания инновационной площадки в УГМУ | Tsarkova, S. A.; Ivachev, Р. V.; Kulikov, S. N.; Царькова, С. А.; Ивачев, П. В.; Куликов, С. Н. |
| 2012 | Разработка интерактивной обучающей системы по курсу фармакологии как адаптация методики problem-based learning для применения в ГБОУ ВПО УГМА | Bukhanova, N. V.; Chemezov, S. A.; Буханова, Н. В.; Чемезов, С. А. |
| 2018 | Содержание обучения студентов-медиков межкультурной коммуникации для развития гибких навыков | Mitrofanova, K. A.; Митрофанова, К. А. |
| 2020 | Цифровые технологии на практических занятиях кафедры гистологии | Sazonov, S. V.; Сазонов, С. В. |
| 2015 | Электронный учебно-методический комплекс дисциплины: разработка и внедрение (опыт кафедры социальной работы УГМУ) | Kuzmin, K. V.; Кузьмин, К. В. |
