Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elib.usma.ru/handle/usma/5320| Title: | Особенности уровня развития эмоционального интеллекта студентов медицинского университета |
| Other Titles: | Features of the level of development of emotional intelligence of medical students |
| Authors: | Rusakova, I. V. Lyalina, V. L. Shulepina, R. I. Русакова, И. В. Лялина, В. Л. Шулепина, Р. И. |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
| Citation: | Русакова, И. В. Особенности уровня развития эмоционального интеллекта студентов медицинского университета / И. В. Русакова, В. Л. Лялина, Р. И. Шулепина // От качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, (21 ноября 2018 г.) : в 2-х ч. – Екатеринбург : ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, 2018. – ч.1. – С. 218-225. - ISBN 978-5-89895-902-9. |
| Abstract: | the article presents the results of the cross – sectional study on the determination of the level of emotional intelligence among students of medical University в статье представлены результаты одномоментного исследования, посвящённого определению уровня эмоционального интеллекта среди студентов медицинского ВУЗа |
| Keywords: | STUDENTS MEDICAL UNIVERSITY EMOTIONAL INTELLIGENCE EMOTIONAL INTELLIGENCE TEST EMOTIONS СТУДЕНТЫ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ТЕСТ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА ЭМОЦИИ |
| URI: | http://elib.usma.ru/handle/usma/5320 |
| Origin: | От качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции |
| Appears in Collections: | Материалы сборников конференций и семинаров |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| USMU_Sbornik_statei_2018_037.pdf | 359,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.