Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.usma.ru/handle/usma/5300
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorZhdanova, T. V.en
dc.contributor.authorZueva, T. V.en
dc.contributor.authorKuznetsova, E. V.en
dc.contributor.authorMirgorodskaja, M. V.en
dc.contributor.authorUraslina, S. E.en
dc.contributor.authorZhdanova, I. V.en
dc.contributor.authorMaslova, L. A.en
dc.contributor.authorЖданова, Т. В.ru
dc.contributor.authorЗуева, Т. В.ru
dc.contributor.authorКузнецова, Е. В.ru
dc.contributor.authorМиргородская, М. В.ru
dc.contributor.authorУразлина, С. Е.ru
dc.contributor.authorЖданова, И. В.ru
dc.contributor.authorМаслова, Л. А.ru
dc.date.accessioned2022-03-14T08:53:01Z-
dc.date.available2022-03-14T08:53:01Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationАнализ результативности освоения базовых дисциплин при входящем тестировании на кафедре пропедевтики внутренних болезней / Т. В. Жданова, Т. В. Зуева, Е. В. Кузнецова [и др.] // От качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, (21 ноября 2018 г.) : в 2-х ч. – Екатеринбург : ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, 2018. – ч.1. – С. 118-124. - ISBN 978-5-89895-902-9.ru
dc.identifier.urihttp://elib.usma.ru/handle/usma/5300-
dc.description.abstractOf course, the improving the independent assessment at the quality of the educational process remains an urgent task in the system of higher education. Analyze the survival of students' knowledges of basic disciplines is important to for the development of new disciplines in medical University. The students of the 3rd course of medical-preventive (MPF) and pediatric faculties (PF) testes in the Department of propaedeutics of internal diseases for the assess at the level of knowledges obtaining the 1st and 2nd courses every year. We analyzed the results of incoming testing in the department for the last 7 years in the our work. The average percentage of correctly completed tasks test among MPF students was higher than in the PF and exceeded 60% in both faculties in 2014, 2015years. The students mastered most basic disciplines was mainly higher at MPF than at the PF, and reached a maximum in 2014year at both faculties. Thus, the residual of knowledges on the basic disciplines at the students of the 3rd course of MPF and PF increases at from 2011 to 2015yearsen
dc.description.abstractСовершенствование независимой оценки качества учебного процесса, несомненно, остается актуальной задачей в системе высшего образования. Для освоения новых дисциплин в медицинском вузе важным является анализ выживаемости знаний студентов по базовым дисциплинам. Для оценки уровня знаний студентов 3 курса лечебно-профилактического (ЛПФ) и педиатрического факультетов (ПФ), полученных за время обучения на 1 и 2 курсах, на кафедре пропедевтики внутренних болезней ежегодно проводится тестирование. В нашей работе проанализированы результаты входящего тестирования на кафедре за последние 7 лет. Средний процент правильно выполненных заданий теста у студентов ЛПФ был выше, чем на ПФ и превысил 60% на обоих факультетах в 2014г., 2015г. Доля студентов, освоивших большинство базовых дисциплин, была преимущественно выше на ЛПФ, чем на ПФ, и достигла максимума в 2014г. на обоих факультетах. Таким образом, остаточный объем знаний по базовым дисциплинам у студентов 3-го курса ЛПФ и ПФ возрастает от 2011г. к 2015гru
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isoruen
dc.publisherФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерацииru
dc.relation.ispartofОт качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференцииru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.sourceСборник статейru
dc.subjectINCOMING TESTen
dc.subjectMEDICAL-PREVENTIVE FACULTYen
dc.subjectPEDIATRIC FACULTYen
dc.subjectСЛОВА: ВХОДЯЩЕЕ ТЕСТИРОВАНИЕru
dc.subjectЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТru
dc.subjectПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТru
dc.titleАнализ результативности освоения базовых дисциплин при входящем тестировании на кафедре пропедевтики внутренних болезнейru
dc.title.alternativeAnalysis of the effectiveness development of basic disciplines at an incoming test in the department of propaedeutics of internal diseasesen
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
local.description.firstpage118
local.description.lastpage124
Располагается в коллекциях:Материалы сборников конференций и семинаров

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
USMU_Sbornik_statei_2018_019.pdf325,92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.