Мотивы выбора профессии врача абитуриентами, студентами 1-3 курсов УГМУ из «медицинских семей»

Abstract

This article examines the problems and motives associated with the professional orientation of the applicants and students of the 1-3 courses of the UGMU from the medical families. The study was carried out by questioning of entrants from the medical class (Gymnasium 9) and students of 1,2,3 courses of the treatment-and-prophylactic and pediatric faculties of the Ural State Medical University. The condition for participation in the questionnaire was the presence in the family of at least one medical worker (mother, father, grandmother and etc).

В данной статье рассмотрены проблемы и мотивы, связанные с профессиональной ориентацией абитуриентов и студентов 1-3 курсов УГМУ из семей медицинский работников. Исследование проводилось путем анкетирования абитуриентов из медицинского класса (МАОУ гимназии 9) и студентов 1,2,3 курсов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов Уральского государственного медицинского университета. Условием участия в анкетировании было наличие в семье хотя бы одного медицинского работника ( мама, папа, бабушка и так далее).