Самооценка студентами 3 курса стоматологического факультета сформированности компетенций по дисциплине «Хирургия полости рта»

Abstract

The development of educational standards of higher medical education of the new generation in Russian Federation is based on the need for the implementation of the National qualifications system. According to the educational standard of the graduate is prepared to implement a certain type of professional activity, therefore the development of professional competencies of students in the learning process is important the ultimate goal of training. Conducted an anonymous survey of 3rd year students of dental faculty the self-formation of some competences on discipline “Surgery oral” on 5th and 6th semesters of study. The results showed that the level of self-knowledge are higher levels of self-esteem skills, possessions.

Разработка образовательных стандартов высшего медицинского образования нового поколения в Российской Федерации опирается на необходимость внедрения Национальной системы квалификаций. Согласно образовательному стандарту выпускник готовится к выполнению определенного вида профессиональной деятельности, поэтому освоение профессиональных компетенций студентами в процессе обучения — важная конечная цель подготовки специалиста. Проведено анонимное анкетирование студентов 3 курса стоматологического факультета по самооценке сформированности некоторых компетенций по дисциплине «Хирургия полости рта» на 5 и 6 семестрах обучения. Результаты исследования показали, что уровень самооценки знаний несколько выше уровня самооценки умений, владений.