Опыт разработки проектно-ориентированной модели подготовки провизора-менеджера

Andrianova, G. N.; Karimova, А. А.; Андрианова, Г. Н.; Каримова, А. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/396

Title:	Опыт разработки проектно-ориентированной модели подготовки провизора-менеджера
Other Titles:	The experience in the development of the educational project model of pharmacist-manager training
Authors:	Andrianova, G. N. Karimova, А. А. Андрианова, Г. Н. Каримова, А. А.
Issue Date:	2017
Publisher:	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Citation:	Андрианова, Г. Н. Опыт разработки проектно-ориентированной модели подготовки провизора-менеджера / Г. Н. Андрианова, А. А. Каримова // Вестник Уральского государственного медицинского университета. — 2017. — № 4. — С. 2-4.
Abstract:	The article presents the results of the development of educational project model of pharmacist-manager training based on the professional standards requirements, which were aligned with the set of competences of the educational standard and practical skills in category management. В статье представлены результаты разработки компетентностной модели подготовки провизоров-менеджеров на основе требований профессиональных стандартов, приведенных в соответствие с набором компетенций образовательного стандарта и практическими навыками в области категорийного менеджмента.
Keywords:	EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL STANDARDS COMPETENCE MODEL CATEGORY MANAGEMENT ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ КАТЕГОРИЙНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
URI:	http://elib.usma.ru/handle/usma/396
Origin:	Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2017. №4
Appears in Collections:	Журнал "Вестник Уральского государственного медицинского университета"

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
usmu_vestnik_2017_4_001.pdf		285,19 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar