Симуляционное обучение как способ формирования практического навыка при подготовке врача-стоматолога

Abstract

Way to improve the quality of higher medical education currently is introduction in educational process of interactive and practice-oriented technologies, objective methods for monitoring learning outcomes. Simulation training is the most effective way of formation of practical skills of the student. For example, the development of practical skills of making and fixing plaster bandage sling by the students of 4 course of dental faculty conducted a quantitative and qualitative assessment of development skill.

Способом повышения качества высшего медицинского образования в настоящее время является внедрение в учебный процесс интерактивных и практико-ориентированных технологий, объективных методов контроля результатов обучения. Симуляционное обучение — наиболее эффективный способ формирования практического навыка у студента. На примере освоения практического навыка изготовления и фиксации гипсовой пращевидной повязки студентами 4-го курса стоматологического факультета проведена количественная и качественная оценка сформированности навыка.