Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elib.usma.ru/handle/usma/21315| Title: | Видеоматериалы как средство совершенствования навыков аудирования у студентов – медиков на занятиях английского языка в неязыковом вузе |
| Other Titles: | Video materials as means of improving medical students' listening comprehension skills at English classes in a non-language university |
| Authors: | Nokhrina, K. M. Shchekach, E. E. Vlasova, L. Y. Musina, O. R. Нохрина, К. М. Щекач, Е. Е. Власова, Л. Ю. Мусина, О. Р. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России |
| Citation: | Видеоматериалы как средство совершенствования навыков аудирования у студентов – медиков на занятиях английского языка в неязыковом вузе / К. М. Нохрина, Е. Е. Щекач, Л. Ю. Власова, [и др.]. - Текст: электронный // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения : Сборник статей IX Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 17-18 апреля 2024 г. Т. 1. - Екатеринбург, 2024. – C. 678-682. |
| Abstract: | The aim of the study is to create exercises to improve listening comprehension skills of medical students in English classes at a non-linguistic university. Цель исследования – создание упражнений для совершенствования навыков аудирования у студентов-медиков на занятиях английским языков в неязыковом вузе. |
| Keywords: | LISTENING COMPREHENSION TRAINING VIDEO MATERIALS ENGLISH LANGUAGE PROFESSIONALLY ORIENTED TRAINING ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ |
| URI: | http://elib.usma.ru/handle/usma/21315 |
| Origin: | Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения : Сборник статей IX Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 17-18 апреля 2024 г. Т. 1. |
| Appears in Collections: | НОМУС УГМУ |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| USMU_Sbornik_statei_2024_169.pdf | 206,05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.