Образовательная кинезиология как средство профилактики проблем обучения

Abstract

The article is devoted to identification of learning difficulties of children, to familiarize them with the content of the exercises of brain gym (educational kinesiology), using which a teacher or specialist develops and trains the child both hemispheres, and so develops the potential to pursue the prevention of learning problems, thereby helping the child become more successful in any activity

Статья посвящена выявлению трудностей в обучении детей, ознакомлению с содержанием упражнений гимнастики мозга (образовательная кинезиология), используя которые, педагог или специалист развивает и тренирует у ребенка оба полушария, а значит, развивает потенциал, проводит профилактику проблем обучения, тем самым помогает ребенку становиться более успешным в любой деятельности.