Анализ специфических особенностей поведения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроке русского языка

Ilinykh, N. E.; Ильиных, Н. Е.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.usma.ru/handle/usma/1277

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Ilinykh, N. E.	en
dc.contributor.author	Ильиных, Н. Е.	ru
dc.date.accessioned	2020-02-07T12:06:40Z	-
dc.date.available	2020-02-07T12:06:40Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Ильиных, Н. Е. Анализ специфических особенностей поведения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроке русского языка / Н. Е. Ильиных // Вестник Уральского государственного медицинского университета. — 2018. — № 4. — С. 29-33.	ru
dc.identifier.issn	2500-0667
dc.identifier.uri	http://elib.usma.ru/handle/usma/1277	-
dc.description.abstract	The article is devoted to the problem of teaching Russian to younger schoolchildren with speech disorders. The author describes the results of expert observation by teachers of schools of behavior of students with normative development, with serious speech disorders in the Russian language lesson. The article presents an analysis of the specific features of the behavior of younger students with serious speech disorders in the Russian language lesson.	en
dc.description.abstract	Статья посвящена проблеме обучения русскому языку младших школьников с речевыми нарушениями. Автор описывает результаты экспертного наблюдения педагогами школ особенностей поведения обучающихся с нормативным развитием, с тяжелыми нарушениями речи на уроке русского языка. В статье представлен анализ специфических особенностей поведения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроке русского языка.	ru
dc.format.mimetype	application/pdf	en
dc.language.iso	ru	en
dc.publisher	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации	ru
dc.relation.ispartof	Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2018. №4	ru
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en
dc.source	Вестник Уральского государственного медицинского университета	ru
dc.subject	FEATURES OF BEHAVIOR	en
dc.subject	STUDENTS	en
dc.subject	YOUNGER STUDENTS	en
dc.subject	SERIOUS SPEECH DISORDERS	en
dc.subject	YOUNGER STUDENTS WITH SERIOUS SPEECH DISORDERS	en
dc.subject	RUSSIAN LANGUAGE LESSON	en
dc.subject	ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ	ru
dc.subject	ОБУЧАЮЩИЕСЯ	ru
dc.subject	МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ	ru
dc.subject	ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ	ru
dc.subject	МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ	ru
dc.subject	РУССКИЙ ЯЗЫК	ru
dc.subject	УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА	ru
dc.title	Анализ специфических особенностей поведения младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на уроке русского языка	ru
dc.title.alternative	The analysis of the specific features of the behavior of younger schoolchildren with serious speech disorders in the Russian language lesson	en
dc.type	Article	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	en
local.description.firstpage	29
local.description.lastpage	33
local.issue	4
Располагается в коллекциях:	Журнал "Вестник Уральского государственного медицинского университета"

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
usmu_vestnik_2018_4_010.pdf		250,9 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Статистика Google Scholar

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.