Оптимизация состояния тревожности у педагогов детских образовательных учреждений

Abstract

The aim of the study – to study the level of anxiety among teachers of a compensating type of preschool education, depending on the length of professional activity, as well as to determine the effectiveness of using art therapy methods in correcting anxiety in this group of specialists.

Цель исследования – изучить уровень тревожности у педагогов ДОУ компенсирующего вида в зависимости от стажа профессиональной деятельности, а также определить эффективность использования методов арт- терапии в коррекции тревожности у данной группы специалистов.