Please use this identifier to cite or link to this item:
http://elib.usma.ru/handle/usma/21858| Title: | Клинический случай позднего выявления аномального отхождения левой коронарной артерии от легочной у ребенка: особенности течения, тактика, методы лечения, прогноз |
| Other Titles: | Clinical case of late detection of anomalous origin of the left coronary artery from the pulmonary artery in a child: course features, tactics, treatment methods, prognosis |
| Authors: | Khakhalova, A. A. Varankin, E. I. Trunova, Y. A. Хахалова, А. А. Варанкин, Е. И. Трунова, Ю. А. |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России |
| Citation: | Хахалова, А. А. Клинический случай позднего выявления аномального отхождения левой коронарной артерии от легочной у ребенка: особенности течения, тактика, методы лечения, прогноз / А. А. Хахалова, Е. И. Варанкин, Ю. А. Трунова. - Текст: электронный // Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения : Сборник статей IX Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 17-18 апреля 2024 г. Т. 2. - Екатеринбург, 2024. – С. 518-523. |
| Abstract: | The aim of the study is to demonstrate a clinical case of a child with an operated heart defect — AOLCA, occurring with stage 3 mitral insufficiency. Цель исследования – демонстрация клинического случая ребенка с оперированным пороком сердца - АОЛКА, протекающим с митральной недостаточностью 3 ст. |
| Keywords: | AOLKA MITRAL INSUFFICIENCY TACTICS TREATMENT METHODS CHILDREN АОЛКА МИТРАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ ТАКТИКА МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ ДЕТИ |
| URI: | http://elib.usma.ru/handle/usma/21858 |
| Origin: | Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения : Сборник статей IX Международной научно-практической конференции молодых ученых и студентов, 17-18 апреля 2024 г. Т. 2. |
| Appears in Collections: | НОМУС УГМУ |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| USMU_Sbornik_statei_2024_461.pdf | 291,74 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.