Студенческая олимпиада по акушерству и гинекологии как инструмент формирования достойного кадрового потенциала в вузе

Rosyuk, E. A.; Oboskalova, T. A.; Росюк, Е. А.; Обоскалова, Т. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/5899

Title:	Студенческая олимпиада по акушерству и гинекологии как инструмент формирования достойного кадрового потенциала в вузе
Other Titles:	Student olympiad in obstetrics and gynecology as a tool for the formation of a decent human potential at the university
Authors:	Rosyuk, E. A. Oboskalova, T. A. Росюк, Е. А. Обоскалова, Т. А.
Issue Date:	2021
Publisher:	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Citation:	Росюк, Е. А. Студенческая олимпиада по акушерству и гинекологии как инструмент формирования достойного кадрового потенциала в вузе / Е. А. Росюк, Т. А. Обоскалова. – Текст: электронный // Вестник Уральского государственного медицинского университета. – Екатеринбург: УГМУ, 2021. - вып. 4. - c. 23-25.
Abstract:	The article describes the results and results of the Olympiads in obstetrics and gynecology at the Department of Obstetrics and Gynecology of USMU, Olympiads of all-Russian scale and analyzes the fate of participants of major Olympiads 9 years after participation. В статье описаны итоги и результаты олимпиад по акушерству и гинекологии на кафедре акушерства и гинекологии УГМУ, олимпиад всероссийского масштаба и проанализированы судьбы участников крупных олимпиад через 9 лет после участия.
Keywords:	OLYMPIAD OBSTETRICS AND GYNECOLOGY ОЛИМПИАДА АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ
URI:	http://elib.usma.ru/handle/usma/5899
Origin:	Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2021. вып. 4.
Appears in Collections:	Журнал "Вестник Уральского государственного медицинского университета"

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
usmu_vestnik_2021_4_009.pdf		158,05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar