Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.usma.ru/handle/usma/5322| Название: | Оценка мотивации к обучению студентов второго курса стоматологического факультета УГМУ |
| Другие названия: | Evaluation of motivation to training in students of second course of stomatological faculty of Ural state medical university |
| Авторы: | Sysoeva, S. D. Kuzina, L. L. Сысоева, С. Д. Кузина, Л. Л. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Издатель: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации |
| Библиографическое описание: | Сысоева, С. Д. Оценка мотивации к обучению студентов второго курса стоматологического факультета УГМУ / С. Д. Сысоева, Л. Л. Кузина // От качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, (21 ноября 2018 г.) : в 2-х ч. – Екатеринбург : ФГБОУ ВО УГМУ Минздрава России, 2018. – ч.1. – С. 232-236. - ISBN 978-5-89895-902-9. |
| Аннотация: | the article examines the results obtained during the survey, indicating the acceptable choice of the students of the profession and the satisfaction with the choice of this institution в статье рассматриваются вопросы мотивации и полученные при проведении опроса обучающихся результаты, свидетельствующие о приемлемом выборе студентами профессии |
| Ключевые слова: | TRAINING QUESTIONING CHOICE OF PROFESSION ОБУЧЕНИЕ АНКЕТИРОВАНИЕ ВЫБОР ПРОФЕССИИ |
| URI: | http://elib.usma.ru/handle/usma/5322 |
| Источники: | От качества медицинского образования – к качеству медицинской помощи: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции |
| Располагается в коллекциях: | Материалы сборников конференций и семинаров |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| USMU_Sbornik_statei_2018_039.pdf | 297,31 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.