Санитарно-гигиеническая характеристика условий обучения и проживания в школе-интернат, реализующей адаптированные основные общеобразовательные программы

Abstract

The article discusses the results of the assessment of the sanitary and hygienic state of the boarding school for children with disabilities. Schools that teach children with disabilities are important in the field of social policy of the state and make it necessary to create conditions in them that are as much as possible compliant with sanitary standards.

В статье рассмотрены результаты проведённой оценки санитарно-гигиенического состояния коррекционной школы-интернат для детей с отклонениями состояния здоровья. Школы, осуществляющие обучение детей с ограниченными возможностями, имеют важное значение в сфере социальной политики государства и обуславливают необходимость создания в них условий, максимально соответствующим санитарным нормам.