Перекресток мнений: лекция на младших курсах медицинского университета

Abstract

The article discusses the students’ opinion of second-year students of the medical faculty « ‘lecture-less’ medical school classes»». We have formed from the survey participants three groups according to place of schooling, academic achievement, gender. 47% of students expressed the need for lectures, 67% of them prefer electronic lectures, 22% of students — lectures in the «classical» variant, 11% have no preferences.

В статье изучается мнение студентов второго курса лечебно- профилактического факультета «Нужна ли лекция в вузе?». По результатам анкетирования из участников сформированы три группы в зависимости от места получения школьного образования, по успеваемости, по гендерному признаку. 47% студентов высказались за необходимость лекционного курса, из них 67% предпочитают только «электронные» лекции, 22% обучающихся — лекции в «классическом» варианте, 11% не имеют предпочтений.