Арт-терапевтические техники: психолого-педагогические инновации в обучении будущих специалистов здравоохранения

Abstract

The article describes psycho-pedagogical innovations in education of future healthcare specialists at the Chair of psychology and pedagogy at the Ural State Medical University (Yekaterinburg). The article shows the practice of integration of innovational and interactive technologies with elements of art-therapy techniques during practical classes of «Psychology and pedagogy». The technologies are focused on developing students', who study enforced group of «Healthcare» specialties, general cultural and professional competence.

В статье охарактеризованы психолого-педагогические инновации в обучении будущих специалистов здравоохранения на кафедре психологии и педагогики Уральского государственного медицинского университета (г. Екатеринбург). Представлена практика внедрения в учебные занятия дисциплины «Психология и педагогика» инновационных и интерактивных технологий с элементами арт-терапевтических техник, направленных на формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся по укрепленной группе специальностей «Здравоохранение».