Особенности иммунологической реактивности полости рта школьников в зависимости от степени активности кариеса

Abstract

The oral health of school children is directly related to the quality of individual oral hygiene, the hard tooth tissue’s resistance, the activity of caries. Periodontal problems are often distributed at school age and accompanied with biochemical changes of oral fluid, morphological changes of buccal epithelium. Clinical and laboratory examination of 179 schoolchildren of 6-7, 12, 15 years old was conducted. The oral health state was generally satisfactory; but with getting older the oral indexes, laboratory and cytological indicators worsened. Discriminant analyses demonstrated the correlation of oral health indicators with different degrees of carious activity, which makes it possible to form correct prognosis in 79,3 % cases. Non-invasive methods of oral health diagnostics can be used in schoolchildren comprehensive examination, planning and evaluating the effectiveness of preventive programs

Стоматологическое здоровье школьников напрямую связано с качеством индивидуальной гигиены полости рта, резистентностью твердых тканей зубов, активностью кариозного процесса. Нередко в школьном возрасте в период формирования постоянного прикуса встречаются пародонтологические проблемы, поражения слизистой оболочки рта, сопровождающиеся биохимическими сдвигами показателей ротовой жидкости и морфологическими изменениями буккального эпителия. Было проведено клинико-лабораторное обследование 179 детей школьного возраста 6-7, 12, 15 лет. Состояние стоматологического здоровья детей 6-7, 12, 15 лет, в целом, удовлетворительное; с увеличением возраста ухудшаются стоматологические, лабораторные, цитологические показатели. Дискриминантный анализ продемонстрировал закономерности распределения показателей стоматологического здоровья школьников с разной степенью активности кариеса, что позволяет сформировать верный прогноз в 79,3% случаев. Неинвазивные методы оценки стоматологического здоровья школьников могут быть использованы в комплексном обследовании детей, планировании и оценке эффективности программ профилактики