Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/19126
Title: Преподавание клинической биохимии у студентов ТЮМГМУ на 6 курсе педиатрического факультета: проблемы и способы их преодоления
Other Titles: Teaching clinical biochemistry among students of TSMU in the 6th year of the pediatric faculty: problems and ways to overcome them
Authors: Boldyreva, Yu. V.
Lebedev, I. A.
Verbakh, T. E.
Zakharchuk, E. V.
Alekberov, R. I.
Borsukov, A. P.
Kalaychieva, A. T.
Zaikin, A. A.
Denisova, V. M.
Smetanin, E. I.
Seypilov, A. A.
Болдырева, Ю. В.
Лебедев, И. А.
Вербах, Т. Э.
Захарчук, Е. В.
Алекберов, Р. И.
Борсуков, А. П.
Калайчиева, А. Т.
Зайкин, А. А.
Денисова, В. М.
Сметанин, Е. И.
Сейпилов, А. А.
Issue Date: 2020
Publisher: ООО «Уральский Центр Медицинской и Фармацевтической Информации»
Citation: Преподавание клинической биохимии у студентов ТЮМГМУ на 6 курсе педиатрического факультета: проблемы и способы их преодоления / Ю. В. Болдырева, И. А. Лебедев, Т. Э. Вербах [и др.]. – Текст: электронный // Уральский медицинский журнал. - 2020. – № 8(191). – С. 113-117.
Abstract: The article discusses the features of teaching the discipline "Clinical biochemistry and clinical laboratory diagnostics" for students of the 6th year of the faculty of Pediatrics of TSMU; lists the main difficulties of this process; offers suggestions for improving the situation.
В статье рассмотрены особенности преподавания дисциплины «Клиническая биохимия и клиническая лабораторная диагностика» у студентов 6 курса педиатрического факультета ТюмГМУ; перечислены основные трудности данного процесса; приведены предложения по улучшению создавшейся ситуации.
Keywords: STUDENTS
TEACHERS
UNIVERSITY
TRAINING
СТУДЕНТЫ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
УНИВЕРСИТЕТ
ОБУЧЕНИЕ
URI: http://elib.usma.ru/handle/usma/19126
Origin: Уральский медицинский журнал. 2020. № 8(191).
Appears in Collections:Журнал "Уральский медицинский журнал"

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
UMJ_2020_191_08_020.pdf233,38 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.