Результаты аттестации студентов педиатрического факультета по дисциплине "Инфекционные болезни" при переходе на новый стандарт обучения

Verevshchikov, V. K.; Krasnova, E. I.; Udilov, V. S.; Веревщиков, В. К.; Краснова, Е. И.; Удилов, В. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/180

Title:	Результаты аттестации студентов педиатрического факультета по дисциплине "Инфекционные болезни" при переходе на новый стандарт обучения
Authors:	Verevshchikov, V. K. Krasnova, E. I. Udilov, V. S. Веревщиков, В. К. Краснова, Е. И. Удилов, В. С.
Issue Date:	2015
Publisher:	Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации
Citation:	Веревщиков, В. К. Результаты аттестации студентов педиатрического факультета по дисциплине "Инфекционные болезни" при переходе на новый стандарт обучения / В. К. Веревщиков, Е. И. Краснова, В. – С. Удилов // Вестник Уральского государственного медицинского университета. – 2015. – № 2-3. – С. 85-86.
Abstract:	Данная статья посвящена изучению изменений учебных достижений студентов педиатрического факультета при переходе на стандарт нового поколения — федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Исследование показало, что перенос дисциплины на 7 семестр с 10 не привел к снижению учебных достижений студентов, остался стабильно высоким, и даже демонстрирует некую тенденцию к повышению.
Keywords:	ФГОС СТУДЕНТЫ УЧЕБНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ
URI:	http://elib.usma.ru/handle/usma/180
Russian Science Citation Index Identifier:	http://elibrary.ru/item.asp?id=30649158
Russian Science Citation Index Identifier:	http://elibrary.ru/item.asp?id=30649158
ISBN:	978-5-89895-746-9
Origin:	Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2015. №2-3
Appears in Collections:	Журнал "Вестник Уральского государственного медицинского университета"

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
usmu_vestnik_2015_2-3_021.pdf		276,61 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar