Социально-психологический статус семьи у детей с нарушением поведения

Abstract

Целью исследования явилось изучение социально-психологических факторов в семьях, где дети имеют нарушения поведения, проявляющиеся в виде синдрома уходов и бродяжничества. Было изучено 97 детей в возрасте с 10 до 14 лет. Анализ воздействия негативных семейных факторов на формирование нарушений поведения проводился комплексным клинико-социально-психологическим методом. Были рассмотрены следующие параметры: сведения о составе семьи, материально-бытовых условиях, типе воспитания, личностном портрете родителей, их наркологическом анамнезе. Проанализированные особенности изучаемых факторов дали возможность определить социально-психологический портрет семьи, где дети имеют нарушения поведения (уходы и бродяжничество) — неблагополучная семья с неправильными формами воспитания и неблагоприятными чертами личности родителей. Использованный подход в оценке социально значимых факторов синдрома уходов и бродяжничества позволил относить данное нарушение к психо-социально обусловленным психическим расстройствам.