Оценка когнитивного дефицита при эпилепсии в детском возрасте

Abstract

Целью работы являлось изучение особенностей интеллектуальных нарушений при эпилепсии в детском возрасте в зависимости от факторов самого заболевания. На основе комплексного изучения 346 детей (клинико-психопатологического, нейрофизиологического, психологического и нейрорадиологического) проведен многофакторный анализ зависимости когнитивных расстройств от клинических особенностей эпилептического процесса. В результате исследования определено, что когнитивные нарушения, выявляемые у детей, больных эпилепсией либо включались в структуру эпилептической энцефалопатии (1 группа) и определялись клиническими особенностями эпилептического процесса, либо объяснялись преморбидными особенностями детей (умственная отсталость, легкие когнитивные нарушения) и усложнялись под влиянием клинических характеристик эпилепсии (2 группа). В первой группе психические нарушения явились следствием эпилептического процесса и зависели от его характеристик (возраста дебюта эпилептических приступов, длительности эпилепсии, ее формы и локализации эпилептического очага). Во второй группе пациентов данная зависимость была представлена в меньшей степени и как правило отражала изменение функции внимания.