Пути формирования приверженности лечения больных туберкулезом

Abstract

То study the level of awareness about the disease, a questionnaire survey of 223 ТВ patients and 30 ТВ doctors, evaluated the competence of specialists on the issues of forming patients' adherence to treatment. In the study installed an insufficient level of awareness of ТВ patients about the course, timing of treatment of the disease, whereas, in the opinion of the doctors of the ТВ, it is estimated as high. Provision of information to patients by doctors-ТВ specialists about the disease serves as a reserve in the adherence of ТВ patients to treatment, respectively improving its effectiveness. The level of competence of ТВ doctors in matters affecting the formation of adherence to treatment of ТВ patients is low. To increase the awareness of ТВ doctors on the motivation of ТВ patients on long-term treatment designed training program, which can be used at carrying out of cycles of improvement of professional skill and professional retraining of specialists.

С целью изучения уровня информированности о заболевании проведено анкетирование 223 больных туберкулезом и 30-врачей-фтизиатров, оценена компетентность специалистов по вопросам формирования приверженности пациентов лечению. В результате проведенного исследования установлен недостаточный уровень информированности больных туберкулезом о течении, сроках лечения заболевания, тогда как, по мнению врачей-фтизиатров, он оценивается как высокий. Предоставление информации пациентам врачами-фтизиатрами о заболевании служит резервом в работе по формированию приверженности больных туберкулезом лечению, соответственно повышению его эффективности. Уровень компетентности врачей-фтизиатров в вопросах, влияющих на формирование приверженности лечению больных туберкулезом, является низким. Для повышения информированности врачей-фтизиатров по вопросам повышения мотивации больных туберкулезом на длительное лечение разработана программа обучения, использовать которую можно при проведении циклов повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.