Анализ удовлетворенности образовательным процессом студентов v курса педиатрического факультета. Результаты анкетирования

Abstract

conducting monitoring studies within the framework of the quality management system is the basis for improving the educational process, as a result of which top-level cadres are issued in practical public health. One of the tools for improving quality is the questioning of students, analysis and implementation of corrective measures. To assess the quality of teaching discipline Outpatient and Emergency Pediatrics at the Department of Outpatient Pediatrics and Pediatrics of the FPK and PP, 113 5-year students of the pediatric faculty who were trained in the IX and X semesters were surveyed. During the survey, it turned out that 98.2% of respondents are satisfied with the quality of teaching the discipline. However, the students, as the main consumers of the educational process, made a number of comments and suggestions to improve the quality of teaching the discipline, in accordance with which corrective measures are planned.

проведение мониторинговых исследований в рамках системы менеджмента качества является основой для совершенствования образовательного процесса, в результате которого в практическое здравоохранение выпускаются кадры высшей квалификации. Одним из инструментов повышения качества является анкетирование студентов, анализ и проведение корректирующих мероприятий. Для оценки качества преподавания на кафедре Поликлинической педиатрии и педиатрии ФПК и ПП проведено анкетирование 113 студентов 5 курса педиатрического факультета, прошедших обучение в IX и X семестрах по дисциплине Поликлиническая и неотложная педиатрия. В ходе анкетирования выяснилось, что98,2 % респондентов удовлетворены качеством преподавания дисциплины. Однако, учащимися, как основными потребителями образовательного процесса, высказаны ряд замечаний и предложений по улучшению качества преподавания, в соответствии с которыми запланированы корректирующие мероприятия