Разработка программ дополнительного профессионального образования с учетом требований образовательных и профессиональных стандартов как залог повышения качества подготовки специалистов

Abstract

The methodical going is offered near forming of the programs of additional trade education taking into account a transition from the system of certification of specialists of health protection on the system of continuous medical education. At program development additional professional education to use the professional competenses of federal state educational standard of higher education are clinical studies, on speciality, and labour functions of corresponding professional standard. Register from 245 programs on placed 40 specialities on the portal of Co-ordinating Advice of continuous medical education in the personal cabinet of Tyumen medical institution and accessible for listeners

Предлагаются методические подходы к формированию программ дополнительного профессионального образования (ДПО) с учетом перехода от системы сертификации специалистов здравоохранения на систему непрерывного медицинского образования (НМО). При разработке программ ДПО предложено использовать профессиональные компетенции федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — ординатура по специальности и трудовые функции соответствующего профессионального стандарта. Реестр из 245 программ по 40 специальностям размещен на портале Координационного совета НМО в личном кабинете Тюменского ГМУ и доступен для слушателей.