Оценка двигательной активности и мотивации старшеклассников к занятиям физической культурой

Abstract

The article analyzes the motor activity of high school students in the city Yekaterinburg and their motivation for physical education at school. The daily motor activity of high school students who took part in the study is insufficient relative to the accepted age norms (both in terms of the number of locomotion and time). The survey showed a neutral attitude of pupils to physical education lessons (physical education classes do not affect their general condition and performance and the main goal is only to obtain grades). Preventive measures have been developed and aimed at increasing the motor activity of modern pupils and preventing deviations in their health.

В статье анализируется двигательная активность старшеклассников города Екатеринбурга и их мотивация к занятиям физической культурой в школе. Суточная двигательная активность старшеклассников, принявших участие в исследование, недостаточна относительно принятых возрастных норм (как по количеству локомоций, так и по времени). Опрос показал нейтральное отношение школьников к урокам физкультуры (занятия физкультурой на их общее состояние и работоспособность никак не влияют и основной целью является только получение оценок). Разработаны профилактические меры, направленные на повышение двигательной активности современных школьников и предупреждение отклонений в состоянии их здоровья.