Please use this identifier to cite or link to this item: http://elib.usma.ru/handle/usma/2008
Title: Вклад кафедры детских инфекционных болезней и клинической иммунологии в подготовку врачей-педиатров
Other Titles: Contribution of the chair of children's infectious diseases and clinical immunology in preparation doctors
Authors: Sabitov, A. U.
Olkhovikov, A. I.
Сабитов, А. У
Ольховиков, А. И.
Issue Date: 2019
Publisher: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Citation: Сабитов, А. У. Вклад кафедры детских инфекционных болезней и клинической иммунологии в подготовку врачей-педиатров / А. У. Сабитов, А. И. Ольховиков // Вестник Уральского государственного медицинского университета. — 2019. — № 3-4. — С. 32-34.
Abstract: The history of the Department of Infectious Diseases in Children is presented. The main stages of its development, such as its creation, growth, maturity and prospects of the near future, are highlighted. The main achievements of the department personnel in educational, scientific, public activities and work with practical health care are reflected.
Представлена история кафедры детских инфекционных болезней, выделены основные этапы ее развития: создания, роста, зрелости и перспектив ближайшего будущего. Отражены основные достижения коллектива кафедры в образовательной, научной, общественной деятельности и работе с практическим здравоохранением.
Keywords: HISTORY
DEPARTMENT OF CHILDHOOD INFECTIOUS DISEASES
ИСТОРИЯ
КАФЕДРА ДЕТСКИХ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ
URI: http://elib.usma.ru/handle/usma/2008
Origin: Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2019. №3-4
Appears in Collections:Журнал "Вестник Уральского государственного медицинского университета"

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
usmu_vestnik_2019_3-4_008.pdf150,3 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.