К вопросу об интерференции при обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Abstract

This article discusses the phenomenon of interference, positive and negative transfer, when studying Russian as a foreign language at the medical university. The peculiarities of teaching Russian to French-speaking students are considered.

В данной статье рассматривается явление интерференции, положительного и отрицательного переноса при изучении русского языка как иностранного в медицинском вузе. Рассматриваются особенности обучения русскому языку франкоговорящих студентов.